О проведении «Национальной премии для молодых авторов, пишущих на русском языке»

Министерство по делам молодежи и социальным коммуникациям РС (Я) на основании письма от Федерального бюджетного учреждения «Центр поддержки молодежных творческих инициатив» (Роскультцентр) от 28 июля 2020 года № ОС/02-163 сообщает о том, что с июля по декабрь 2020 года проводится Национальная премия для молодых авторов, пишущих на русском языке. Цель …

Continue reading

Достижения учащихся 2-го коррекционного класса Хампинской СОШ Им. С.Ф. Гоголева на 2019 – 2020 учебный год

В этом учебном году в Хампинской СОШ открыт специальный (коррекционный) класс для ТМНР. Самым значимым успехом этого года является участие обучающейся коррекционного класса Сахалины Егоровой во II-й республиканской олимпиаде для детей с нарушениями интеллекта «Марафон знаний» по русскому языку, где она заняла 2-е место и награждена грамотой. Во время дистанционного …

Continue reading

Открылись летние формы занятости в ИТЦ «Кэскил»

Летний отдых и занятость детей в Вилюйском улусе в период самоизоляции населения перенесены в онлайн-пространство связи с распространением коронавирусной инфекции COVID19. С 8 июня 2020 года на базе Интеллектуально-творческого центра «Кэскил» города Вилюйска стартовали 13 дистанционных летних школ и 1 летняя дистанционная смена «Лето с Кэскил» с общим охватом 708 …

Continue reading

План проведения мероприятий, посвященных Дню России в Вилюйском районе

В целях развития активной гражданской позиции, социальной активности, духовности и патриотических качеств личности подрастающего поколения.   № Наименование мероприятия Сроки Место проведения примечание Ответственные 1 Участие во Всероссийской акции «Окна России», посвященной Дню России 11 июня УДО через социальную сеть – Instagram com, сайты ИОГВ – Sakha gov.ru; Телеканал – …

Continue reading

Мы разные, мы равные

С осени 2013 г. Тихон Синцов начал посещать адаптационную группу для детей с ТМНР в МБДОУ ЦРР «Радуга» п. Кысыл-Сыр. Пришел Тиша сначала в общеобразовательную группу. Был очень тихим, замкнутым ребенком. Предпочитал одиночество, рассматривал иллюстрации книг, лепил.  Тихон очень тяжело переносил шумную обстановку в группе. Тиша у нас «особый» ребенок …

Continue reading